没有出校园时都感觉自己似乎还不错，学习成绩虽然不是很好，但是学东西还算比较快，接受能力强。和同学关系处的也不错，能赢得大部分老师和同学的肯定和喜欢。虽然对于职场早有所准备，但是对于刚刚毕业的大学生来说，初入职场面对的“痛事”还是很难解决，尤其是“软件”缺乏时，也就是无法胜任工作要求。

　 “大学的知识掌握得挺好，但在实际工作当中却发现远远不够用，感觉达不到企业的高要求，这让我很忧心”。文秘专业的Rudy如是说。她去年一毕业就应聘到了某上市集团公司做总经理秘书，前几个月似乎干得还不错，但年末接二连三的总结和工作计划让她这个新人一时间倍感重负，根本喘不了气。

　　　学校教育和社会实践严重脱轨

　　现在社会上有很多人都有一种观点，即读书无用论。认为读书多的人都是书呆子，还不如初中高中毕业就参加工作多些工作经验来的有用。持这种想法的人说的也不无理由，因为很多从学校出来的高才生有些确实找不到工作，或者面临工作中的诸多难题无法解决。反而不如低学历但是多工作经验的人来的自如，发展也不如他们发展的快。

　　因为现在学校里面的教育偏向于理论，但是理论如果不用于实践那用处几乎可以说没有。但是学校的实际情况是不允许把这些理论实施的。另一方面，就理论而言也是非常少，远远不能满足大学生职业能力方面的需求。从而造成了大学生拥有高学历，但是低能力的现状，进入工作岗位之后很难应付岗位要求。

　　为工作早准备 提早演练“实战”

　　刚开始工作的同学们，如果你已经踏入了工作，就要不断学习，尽快熟悉和掌握新知，适应岗位的工作需求。如果感觉到打不到工作要求，就尽量利用工作时间多向老同事学习，在工作之间之外主动学习。坚持一段时间还是能适应工作的。如果采取逃避跳槽的办法，即使进入新的岗位也一样要面临相同的境遇，而且还要重新适应一份新的工作，难度会更大。

　　同时，即将工作的同学们，最好在学校的时候就提前进行职业能力方面的实战演练，这样真正工作的时候会比其他新同事能更快的融入到角色中。通过进行理论与实践相结合的职业能力与技能训练，掌握一定的职业知识，掌握一定的求职技巧。通过就业实训，进行职业适应，进一步提高职业技能水平，增强市场就业竞争能力，同时不断完善自己的知识结构。学生应该未出校门先上岗，经过具体的实践，知道自己的知识能力与社会的差距，及时调整，以便更快地适应社会，更好地实现既积累了经验，又客观准确地为自己定位，从而实现由“校园人”到“职业人” 的转变，缩短了走向社会的适应期。这一方面万学教育的ACT大学生职业能力做得非常好。

　　加强职业能力的培养与实践越早越好，可以树立正确的职业、择业观，正确定位，根据社会及企业需求，可以更客观、科学地设计自己的职业生涯。同时在学校的时候要合理安排在校的学习时间、学习资源，增强学习效能，实现人与职业的合理配置，有效缩短从“校园人”到“职业人”转变的时间。进过这一系列的准备工作，新人在踏入职场之后会比毫无准备更自信。