17日，省教育厅正式下发《我省中小学教师资格与定期注册制度改革试点工作》的具体措施。根据要求，我省将从今年下半年开始，在遵义试点中小学教师资格定期注册制度。中小学教师资格实行每5年申请一次定期注册，注册后才可从事教育教学工作。遵义市教育局副局长任超英将此比喻为教师资格证和驾照一样，以后也要“审执照”了。这也意味着，今后，教师终身制将被打破。

　　“老师这个职位不再是铁饭碗了!”任超英说，以前老师的准入制度不太规范，很多大学师范生一毕业就成为了老师，并且终身为师的制度让这些在岗老师们失去了危机感。而今，对于教师制度的严把关会让整个教师队伍的素质更加优良，并且淘汰机制也会让整个师资队伍更有活力。

　　据了解，我省是全国中小学教师资格与定期注册制度改革试点工作开展的第二批试点单位。而今年下半年，我市将成为贵州省内首个中小学教师定期注册制度的试点单位。“除了大学教师，其余所有教师都是这项工作的开展对象。”任超英说。

　　省教育厅相关负责人特别强调，在试点工作启动以后，遵义市所有教师都要参与教师资格的首次注册。如果不参与首次注册，以后便不能再次注册。

　　首次注册的条件为：1、取得相应教师资格;2、被聘为中小学在编教师;3、试用期满且考核合格。4、有良好的师德素养;5、胜任教育教学工作。也就是说，如果只是持有教师资格证，而没有从事教育工作的，将不能参与注册。

　　打破终身制，多数人持肯定意见

　　幼教也是这项文件开展对象的一部分。红花岗区第一幼儿园园长曹丽娟很支持打破教师终身制。曹丽娟说，其实早在文件出台之前，该园就已经设立了一系列的竞争机制。全园设立两种岗位：教师岗和保育岗，无论老师资历如何，哪位老师任何种岗位都是由月终考核决定的。而老师的工资则按照岗位而拿，只要老师表现好，年轻教师也能拿到高工资。而考核一直较差的教师则会被淘汰出局。曹丽娟说，文件的出台在整体大环境下设立了淘汰机制，对学校的做法也是一个有力支撑。

　　同时，在我市一所民办小学工作的杜老师也很支持这个文件的出台。因为他平时就不太赞同一些资历比较老的教师平日里不思进取、另谋副业的行为。他说，由于以前教师终身制，让这些老师的心思很少放在教学工作上，更多的是想方设法赚钱。而文件的出台必然会让这部分老师醒悟过来，如果再不努力工作，也许下一个淘汰的就是自己。同时，他也相信，凭着自己的能力与学历。他一定能胜任好教师这个岗位。

　　此外，很多中小学生及其家长对于这项文件的出台纷纷叫好。

　　文件公布后，记者走访了遵义师范学院，对院内师范生进行了一项调查。结果显示，多数同学不太清楚这项文件的具体规定，不过对于打破教师终身制，多数同学还是持肯定意见。

　　任超英说，今后的师范生也需要参加教师资格的考试。相比于其他非专业的考生来说，师范类专业生们存在着一定的优势，但是一些在大学里混日子，忽略专业课程的同学肯定是很难通过这项考试的。

　　不过，该文件明确了2014年后入学的师范类专业毕业生申请教师资格，须参加全国教师资格统一考试，也就是说已经在校的师范类专业学生，仍旧可以不通过资格认证考试获得教师资格证。

　　虽然对于教师也要“考执照”、“审执照”的规定，大多数人都表示支持，但是一些原本持有教师资格证、但没有从事教育行业的读者朋友也在担心，自己的资格证是否会失效呢?

　　对此，省教育厅师范处相关负责人表示，目前的定期注册制度只针对在岗教师，如果有资格证但没有教书，资格证也不会失效，以后仍可应聘相应的教师岗位。

　　每年各高校都会有不少持有教师资格证的毕业生毕业后，不选择教师这一职业，而教师资格证只作为他们其中的一个退路。如果教师资格证也有了有效期，将会影响很多人的

　　就业。不过，省教育厅相关负责人的答案总算能让这部分毕业生暂时松了口气。

　　省教育厅相关负责人解释，其实教师的定期注册制度相当于双保险，一层保险是教师资格证，另外一层保险便是定期注册。“定期注册只针对在岗的教师，让这些老师不要以为考上了教师岗位，就等于端了‘铁饭碗’，让他们有危机感，知道上进，专研教学。对持有资格证却并未教书的这部分人群，没有必要去约束。”该负责人说，如果这部分人最终选择进入教师行业，则可能会受到定期注册的约束。