中国家长素有“名校情结”，除了国内知名高校，很多学生和家长已经把目标放在了哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的世界级名校。只是，与中国高校分数优先的衡量标准不同，国际名校更看重学生的综合素质。

　　世界名校在选才时更注重哪些因素？中国学生要想进入这些世界级名校又该如何准备？记者采访了留学专家、家长和学生代表，请他们一起分享他们的“名校经”。

　　缺乏自信和主动思考是面试大忌

　　留学面试辅导专家：Peter Guy

　　背景：澳大利亚知名英语教育专家，海跨文化交际培训及面试辅导专家。已帮助数百名学生成功申请入读英国伊顿公学、澳大利亚悉尼三一学院及美国伍德贝瑞学院等知名学府，是知名的名校生推手。

　　世界级名校在选择学生的时候往往比较严格，除了笔试，还有面试环节。据Peter Guy介绍，外国学校和大学的面试一般采取当面会谈或者通过Skype面谈两种方式，无论是哪种方式，都是学校录取与否的关键环节。学生在国内即使有很良好的学习成绩和社会经验，但也有可能在面试中落败；相反，如果一个学生的学习成绩或者社会经验虽然不太出众，但能在面试中发挥所长，将会给面试官留下良好印象，因此掌握面试技巧很有必要。

　　在Peter Guy看来，众多阻碍中国优秀学生问鼎名校的因素中，有三点是特别突出的：缺乏自信、英语能力不足（听力、写作、口语）、缺乏主动思考和举一反三的能力。其次是没有任何的面试技巧和准备，想象力不够丰富，以应试为中心而不是自己的综合能力为中心，几乎不具备任何的人际交往技巧，所选的学校是家长而不是学生的意愿，来自家长的压力太大，缺乏个性，对目标学校的要求不清楚等。这些都是在面试环节中需要克服的问题。

　　据透露，不同学校基于各自不同的评估体系而制定了不同的面试和录取标准。尽管招生委员会努力去做到公平和客观地评估学生，但学生的面试表现至关重要，因此申请人要学会面对不同类型的面试。而Peter Guy经常帮助学生做的就是在进行名校面试前，给学生做相应的评测，然后根据学生的英文能力与个性来安排辅导。“面试辅导的精髓不在于面试技巧，而是根据不同学生的性格引导和启发学生，怎样才能更自信、自如地与面试官交流，并展示自己的风采。”

　　比如对于学术能力很强、思维很严谨，第一感觉给人严肃的学生，最好在回答面试官问题时，要放松、自然，从宏观和发展的角度来陈述自己的想法。通常面试官接触的优秀申请者多如毛牛，要脱颖而出，一定要在三分钟内给面试官一个很真诚交流、有学习和成就欲望的好印象，比方说，与面试官见面握手，从眼睛看哪里、握手的力度，彼此身体的距离等都有讲究。

　　他还建议学生，在面试结束后给面试官寄一封感谢信。“这样做的好处就是加深印象。”

　　培养孩子兴趣是成功的基石

　　培养了哈佛女的牛爸：熊耿

　　背景：1989年毕业于哈佛商学院。曾任包括AT&T、戴尔等在内的世界知名企业总经理，是一位具有丰富实战经验和较高理论水平的企业战略顾问、培训师。同时，在出国求学、规划个人前途、培养企业精英、铺垫儿女成功之路等方面也有许多成功的经验和心得。

　　日前，在广州市留学人员服务和管理中心举行的“在全球化环境下做成功的父母”大型公益讲座中，熊耿博士分享了他的教育理念和培养哈佛生的一些经验。

谈及教育，熊先生认为成功是可以被复制的。他认为除了要把握住孩子的思维方式和对话技巧之外，教育环境（学校）和家庭对孩子的影响同等重要。中西方的教育模式也有很大的差距，“西方教育方式有很多值得我们借鉴的地方”。

　　他举例说，女儿Grace很小的时候就艺多志广，对芭蕾、钢琴和绘画等很感兴趣。在小学期间，美国的教育不是以学知识为主，而是以玩为主，Grace的这些兴趣爱好和特长让她有了一个愉快的童年。正因为童年的兴趣爱好得到了很好的延续和培养，这让Grace在进入哈佛之后成为了亚洲舞团的团长，从而在社交活动中赢得了更多的自信。

　　谈及孩子的兴趣与父母愿望之间的矛盾，耿先生也深有体会。Grace的母亲是钢琴老师，因此Grace从4岁就开始学习钢琴。但是当Grace十一二岁的时候有了自主意识，强烈表达自己不喜欢学钢琴的想法。然而Grace14岁左右的时候突然又对钢琴有了兴趣。但她不喜欢正统的钢琴教育，而是用钢琴弹奏流行乐。

　　在儿子身上，这个问题也出现了：儿子对父亲安排的小提琴不感兴趣而是对小号感兴趣。于是耿先生吸取了经验，决定尊重儿子的兴趣。结果儿子很快就成长为了学校乐队的干将。

　　“对于孩子的兴趣，家长们要尊重他们自己的选择。”耿先生分析，人生规划三要素中，很多人的排序是需求—能力—兴趣，但正确的排序是在兴趣和能力相结合的基础上，根据需求来规划人生。因此要想孩子成为一个成功的人，就要从小培养孩子的兴趣，让孩子有广泛的兴趣爱好，等孩子长大了则要尊重孩子的选择。

　　学习再忙也应该保持一两项爱好

　　威斯敏斯特公学学生：彭同学

　　背景：广东省实验中学学生，成功考入英国公学之首威斯敏斯特公学。

　　彭同学不仅学习成绩好，而且综合能力强。从全国中小学生绘画艺术比赛二等奖到全国英语演讲比赛一等奖，再到报社手抄报大赛特等奖，这些都证明了她广泛的兴趣爱好。从小学开始，寒暑假期间周游列国的经历更是开阔了她的视野，坚定了要出国读高中的决心。这些都为其入围威斯敏斯特公学奠定了很好的基础。

　　彭妈妈则坦言，家庭教育对孩子的影响非常重要。她本人就是一名英语教师，彭爸爸是一名工程师。对于学校的应试教育倾向，他们会有意地额外创造机会为孩子拓展视野，补充见识，带她出国旅游，还从小就引导孩子建立广泛的兴趣爱好。对于出国留学至关重要的英语关，彭同学的父母则在她很小的时候就开始英语教育，让她多接触多浸泡，培养感觉。在彭同学上小学的时候，爸爸就给她看英语读物。

　　彭同学告诉记者，她最先在广州英领馆参加了笔试，她自选了最喜欢也最擅长的数理化三门。“数学比在中国学的容易，只考了一元一次、二元一次方程和一些简单的运算。物理题很有意思，问我如果早上将一杯咖啡放进真空环境，中午拿出来时还是热的，为什么。化学则主要是一些有关衰变的题目，对一些基本词汇熟悉之后也不会觉得太难。”

　　笔试过后一周，彭同学就接到学校赴英参加面试的邀请信。在整个过程中，起决定因素的关键一环就是面试，这也是最难的一关。彭同学是如何通过的呢？

　　据介绍，面试分为三轮。做完半小时的语言测验后，紧接着就是20分钟的综合面试。“我着重介绍了自己的兴趣爱好，以及在艺术、体育方面的特长。表明自己是全面发展而非读死书。我还特别提到了自己游历的经历。到目前为止，我已经游历过17个国家，23个国内的省，不仅丰富了阅历，增长了见识，最重要的是锻炼了胆量。在国外，我都是自己问路看地图。”凭借丰富的社会实践和清晰的自我表达，彭同学赢得了面试官赞许的目光。

　　综合面试结束后，还有非常专业的分科面试。在这场面试中，彭同学遭遇了难题，不过她凭借良好的现场应对能力过了关。

　　在被问及觉得自己是因为什么被成功录取时，彭同学总结道：“可能是因为我在面试中表现出来的全面发展吧。除了学业成绩之外，各项特长都有获奖，还有比较丰富的游历经历，应该能看出我不是死读书的人。”

　　她还告诉学弟学妹，国外学校特别不喜欢死读书的学生，所以学习再忙也应该至少保持住一两项爱好。